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Prácticas disciplinarias, vida cotidiana de las familias rurales y discurso escolar: el caso de Paraje Pavón. Partido de General Lavalle, Provincia de Buenos Aires.

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dc.contributor.advisor Meschini, Paula
dc.contributor.author Cousido, Fabiana
dc.contributor.author Macchi, Paula
dc.date.accessioned 2021-07-12T14:28:02Z
dc.date.available 2021-07-12T14:28:02Z
dc.date.issued 2015
dc.identifier.uri http://200.0.183.227:8080/xmlui/handle/123456789/86
dc.description.abstract El presente trabajo de tesis de la Licenciatura en Servicio Social de la Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMDP) se inscribe en la necesidad de problematizar y repensar, desde el enfoque post estructuralista, particularmente en la producción de Michel Foucault, los discursos de directivos, docentes y profesionales que desde la escuela pública de gestión estatal cuestionan las prácticas de castigo que los adultos significativos de los diferentes grupos familiares ejercen hacia los/as niños/as que asisten a la Escuela Primaria N°22, “Ricardo Güiraldes” del Paraje Pavón, Partido de General Lavalle. Cabe destacar que dicha práctica disciplinaria se encuentra naturalizada tanto por los niños/as como por los padres, no constituyendo un problema para los mismos, ni motivo de consulta hacia el Equipo de Orientación Escolar. Sobre la matrícula escolar de 127 alumnos aproximadamente, del periodo 2012/2015 y a partir de entrevistas realizadas a docentes, Equipo de Conducción y Equipo de Orientación Escolar, puede afirmarse que en los estudiantes del primer ciclo, un alto porcentaje de las familias de éstos ejerce violencia ya sea física, verbal o psicológica, sobre ellos. es_AR
dc.format application/pdf es_AR
dc.language.iso spa es_AR
dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess es_AR
dc.subject Familias rurales es_AR
dc.subject Partido de General Lavalle es_AR
dc.subject Relaciones intrafamiliares es_AR
dc.subject Práctica institucional supervisada es_AR
dc.subject Prácticas disciplianrias es_AR
dc.title Prácticas disciplinarias, vida cotidiana de las familias rurales y discurso escolar: el caso de Paraje Pavón. Partido de General Lavalle, Provincia de Buenos Aires. es_AR
dc.type Thesis es_AR
dc.rights.holder https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ es_AR
dc.type.oa info:eu-repo/semantics/bachelorThesis es_AR
dc.type.snrd info:ar-repo/semantics/tesis de grado es_AR
dc.type.info info:eu-repo/semantics/acceptedVersion es_AR
dc.description.fil Fil: Macchi, Paula. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias de la Salud y Trabajo Social. Departamento de Trabajo Social; Argentina. es_AR
dc.description.fil Fil: Cousido, Fabiana. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias de la Salud y Trabajo Social. Departamento de Trabajo Social; Argentina. es_AR


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