Resumen:
El objetivo general de la investigación es poder
reconocer la necesidad de valorar el desarrollo psicomotor antes del tercer
trimestre de vida, ya que en ese período (tercer y sexto mes de vida), es posible
la detección precoz de signos de alarma (indicios y/o señales que aparecen y que
no se corresponden con el normal desarrollo del niño), que interfieran con el
posterior desarrollo del niño.
Para ello se instrumentará una prueba estandarizada (Escala De Evaluación
del Desarrollo Psicomotor de 0-24 meses de Rodriguez, S.; Arancibia,V.; y
Undurraga,C.), la cual constituirá el eje central de la investigación y cuyo
propósito fundamental no es clasificar o rotular a los niños bajo un determinado
nivel de desarrollo, sino más bien evaluar un cierto nivel de rendimiento que
permita oportunamente intervenir y favorecer el desarrollo pleno del potencial
psicomotor del niño.
Complementariamente se realizará una observación del vínculo madre-bebé y
una entrevista semiestructurada a las madres acerca de los
hábitos/comportamientos del lactante, para poder aportar de esta manera otros
datos a los obtenidos por la Escala de Evaluación del Desarrollo Psicomotor de 0-
24 meses, ya que el Perfil Psicomotor arrojado por esta Escala no posibilita una
mirada integral del desarrollo del niño, y dado que las funciones que desempeña el Terapista Ocupacional en Salud Mental en la población materno-infantil están
dirigidas a obtener un adecuado conocimiento de los aspectos fisicos,
psicosociales, conductuales y vinculares del niño, intentando promover de esta
manera un desarrollo integral de los niños para llegar a ser adultos sanos.
La detección temprana brinda la posibilidad de prevenir y minimizar los
retrasos del desarrollo y promover un crecimiento y desarrollo armónico.
