Abstract:
Este trabajo es una invitación a repensar el alcance, el impacto y la
responsabilidad ética, humana, social y cognitiva de nuestra profesión en la adopción. El
diálogo, la escucha, la creatividad, la reflexión crítica y la observación, deberán iluminar
nuestra actuación en los diferentes momentos del proceso pre-adoptivo, construyendo
como artesanos pistas y claves que apoyen la búsqueda interactiva de comprensiones
que hagan posible y pertinente la actuación profesional en éste tema.
Desde la disciplina en que trabajamos dejamos de lado el "quien tiene derecho"
para adoptar, por el de "quiénes están en condiciones afectivas" para hacerlo, poniendo
en claro que eso no lo deciden los peritos con sus "diagnósticos-sentencias", sino las
mismas personas que se dispongan de trabajar sus deseos previo a la búsqueda del niño .
Esta investigación se caracteriza por un análisis bibliográfico y un encuentro
entre padres, profesionales y colegas basado en la escucha y en el diálogo. Una escucha
que implica mucho más que oír. Es ver en el relato del otro la posibilidad de
replantearnos nuestras posturas, es transformarse mutuamente. Y en un diálogo que es
un proceso comunicativo de ida y vuelta que tiene como telón de fondo la escucha, es
algo más que un intercambio de palabras, es un dispositivo en el que se recrean posturas
y relatos distintos.
