Resumen:
El presente trabajo se inscribe en el marco de la sistematización de las experiencias de intervención llevadas a cabo en el Servicio Zonal de Promoción y Protección de los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes y en la Escuela Primaria Básica N°16 Pedro Goyena de la ciudad de Mar del Plata, durante el periodo de mayo a noviembre del año 2010, en el marco de la cátedra Supervisión, correspondiente al ultimo año de la Licenciatura en Servicio Social de la Universidad Nacional de Mar del Plata.
Sistematizar experiencias significa entender e interpretar lo acontecido a partir de un ordenamiento y reconstrucción de las diferentes instancias del proceso previo. El eje principal de este trabajo se traslada hacia una interpretación critica de lo ocurrido, para poder extraer aprendizajes que tengan utilidad para el futuro y mejorar nuestra propia práctica, compartir nuestros aprendizajes con otras experiencias similares y contribuir al enriquecimiento del campo disciplinar del Trabajo Social. La sistematización forma parte de un mundo de sentido donde es central mirar la experiencia y reflexionarla para su transformación; construyendo saberes desde la propia práctica.
