Resumen:
Se considera de gran importancia realizar trabajos de investigación que aporten nuevos
conocimientos referidos a la actividad que el trabajador social lleva a cabo en el ámbito
escolar con niños con necesidades especiales, tendiendo a lograr la articulación escuela —
familia —comunidad.
La integración escolar es fundamental porque conduce a una integración social de estas
personas, y a su vez conlleva una aceptación de "lo diferente" por parte de sus compañeros.
El presente trabajo de investigación se centra en la integración escolar de niños con
deficiencias auditivas: se define como los niños que no tienen audición, o cuya audición es tan
defectuosa que requieren una educación por métodos y técnicas particulares para aprender el
lenguaje oral como condición previa para acceder al resto de los aprendizajes y contenidos
culturales transmitidos por él.
