Resumen:
Me interesó explorar y describir cómo a partir de las medidas alternativas a
la privación de la libertad dispuestas al joven durante el proceso judicial, el Trabajador Social
puede promocionar por medio de una acción educativa social, el ejercicio responsable de la
libertad del mismo, considerando a la vez, las posibilidades y limitaciones propias de la
personalidad del adolescente, de su contexto socio-familiar y de las instituciones intervinientes.
De esta forma, el trabajador social se centraría en la promoción de la responsabilidad integral, no
solamente en el aspecto penal, permitiendo así que el joven sostenga la medida para que éste
pueda re inscribirse o inscribirse socialmente en función de sus intereses y necesidades.
Específicamente, cómo desde la obligación impuesta por el SRPJ, el trabajador social
puede inclinar su proceso de intervención profesional para que éste no sea exclusivamente
orientado a la responsabilidad penal, sino que promueva una responsabilidad integral en pos de
que su receptor se apropie de herramientas que le permitan hacer uso y ejercicio de sus derechos
para sí mismo, y no sólo para la sociedad.
