Resumo:
El propósito del presente trabajo es analizar las principales características que
posee la política pública en torno a la salud sexual y reproductiva vinculada con la
adolescencia en función al concepto de derechos sexuales y reproductivos. Para ello, se
definirá el concepto de derechos sexuales y reproductivos y describirá el desarrollo
histórico que ha tenido, considerando la Conferencia Internacional de Población y
Desarrollo, realizada en El Cairo en 1994, como un momento central en este desarrollo.
Posteriormente se detallan los aspectos predominantes de las políticas públicas
vinculadas con el tema, particularmente Programa Nacional de Salud Sexual y
Procreación Responsable, Educación sexual Integral y las políticas relacionadas con la
Diversidad Sexual (matrimonio igualitario e identidad de género).
En el capítulo siguiente, se considerará la noción de salud sexual y reproductiva,
para analizarla a la luz de los estudios que han desarrollado la temática de la
adolescencia. Luego, se plantea el debate en torno al embarazo o la fecundidad
adolescente, esbozando los argumentos que se plantean alrededor de este tema y su
relación con las tasas globales de fecundidad en el país.
La parte IV del trabajo se introduce en los debates acerca del Trabajo Social. La
articulación que se realiza lo ubica en la discusión en torno al Estado y la noción de
ciudadanía, especificando que la noción de ciudadanía de baja intensidad (O'Donnell,
1993) aporta elementos que sustantivamente complejizan la discusión sobre el rol social
que ocupa la profesión con respecto a la exigibilidad de los derechos sociales. Luego, se
analizan las relaciones que el Trabajo Social establece en acerca a la temática, como acción estatal vinculada a las políticas públicas. Por último, se reflexiona acerca de cuál
ha sido el espacio que el Trabajo Social ha dedicado a la producción académica sobre
este tema. La parte V presenta una análisis en base a los resultados de la "Encuesta sobre
sexualidad adolescente" realizada en el Partido de General Pueyrredón, pormenorizada
en cinco indicadores: el inicio de las relaciones sexuales, las percepciones, actitudes y
conocimientos sobre sexualidad, las relaciones sexuales y salud reproductiva, el acceso a
la información sobre sexualidad, y el conocimiento sobre derechos sexuales y
reproductivos.
Finalmente, se trazarán algunas conclusiones en torno a los temas trabajados a lo
largo del presente estudio.
