Resumen:
A partir de la práctica de formación académica realizada en dos de los once Centros de Promoción y Protección de los Derechos del Niño, Niña y Adolescentes que posee el Partido de General Pueyrredón, puntualmente sede Centro y sede Paula Albarracín, durante el período comprendido de mayo a diciembre de 2013, surge la necesidad de problematizar dicha experiencia con el objetivo de aproximarnos a las diferentes formas que adquiere la participación infantil en los asuntos/conflictos que involucran a los niños y reflexionar acerca de cómo desde ésta práctica social se contribuye a la construcción de sentido en torno a lo que se denomina interés superior del niño desde el actual enfoque de la protección integral.
Por lo que este trabajo de investigación intentará dar cuenta de la relación que se establece entre participación infantil e interés superior del niño en el marco de las medidas de protección excepcional, considerando que ambos principios corresponden a los de mayor trascendencia en el cambio de enfoque, ya que modifican el rol del niño y la niña en las relaciones con el mundo adulto, desde un menor pasivo receptor de intervenciones sociales a un niño protagonista y participe de su realidad, como sujeto de derechos.
