La incidencia del autoconcepto y la autoestima de los/las adolescentes con discapacidad intelectual en el interés por su formación socio-laboral

Abstract

La siguiente investigación se propone como objetivo general analizar la incidencia del autoconcepto y la autoestima, de los/las adolescentes que concurren al Centro de Formación Especial N°503, en el interés por su formación socio-laboral. Dicho trabajo buscará centrarse en los/las adolescentes con discapacidad intelectual leve para conocer que es lo que piensan acerca de sí mismos, que características se atribuyen, así como también conocer que impacto tiene sobre su autoconcepto y autoesima su entorno familiar, su grupo de pares y la institución a la que asisten.