La intervención del trabajador social en la demanda individual-familiar en un hospital de agudos de alta complejidad de la ciudad de Mar del Plata

Abstract

El presente trabajo final, está orientado a explicitar la metodología de intervención de caso social individual-familiar en la residencia de pregrado en un Hospital de Agudos de Alta Complejidad (H.P.C). Consiste en la sistematización de la experiencia realizada en dos Servicios: Salud Mental, atiende a pacientes con padecimiento psíquico agudo; y Unidad Renal, en el tratamiento de Hemodiálisis a pacientes con insuficiencia renal crónica Dicha sistematización, nos permite mostrar la intervención metodológica del Trabajador Social en un mismo campo, la salud; y al mismo tiempo los alcances y diferencias que se derivan de la atención de pacientes agudos y crónicos. Se elabora un análisis exhaustivo respecto a la multiplicidad de variables consideradas durante la implementación metodológica en el ejercicio del rol profesional. La residencia de pregrado se realiza como práctica preprofesional de quinto año, de la Licenciatura en Servicio Social, perteneciente a la Facultad de Ciencias de la Salud y Servicio Social, de la Universidad Nacional de Mar del Plata. La misma fue desarrollada en el Hospital Privado de Comunidad, de la ciudad de Mar del Plata, en el período comprendido entre los meses Mayo del 2002- Junio del 2003. Las autoras comparten el mismo encuadre institucional y período de residencia, con inserción desde diferentes servicios, diferentes problemáticas y diferentes estadios de evolución de la patología médica de base. Confluyen instrumentos adquiridos en la formación académica, y un modelo de abordaje de Servicio Social hospitalario consolidado, con la posibilidad de generar desde la residencia alternativas complementarias. Estas condiciones nos motivan para tomar la sistematización de la experiencia como trabajo final conjunto El desarrollo del presente trabajo está orientado fundamentalmente en dos aspectos: La intervención social en la demanda individual-familiar, y /a sistematización de /a práctica preprofesional, en el marco de un proceso de supervisión.