Repositorio Kimelü

Integración visual-motora en niños con mielomeningocele

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dc.contributor.advisor Vega, Carlota
dc.contributor.author Fourquet, Ana María
dc.contributor.author Isidro, Olga
dc.contributor.author Isidro, Liliana
dc.contributor.editor Universidad Nacional de Mar del Plata, Facultad de Ciencias de la Salud y Trabajo Social es_AR
dc.contributor.other Campisi, Alejandra
dc.date.accessioned 2024-12-05T16:20:35Z
dc.date.available 2024-12-05T16:20:35Z
dc.date.issued 1996
dc.identifier.uri http://kimelu.mdp.edu.ar/xmlui/handle/123456789/949
dc.description.abstract El objetivo de nuestro trabajo fue investigar sobre uno de los aspectos del desarrollo del niño, como es la INTEGRACIÓN VISUAL -MOTORA. Sabemos, gracias a los aportes de la doctora Jean Ayres que la Integración es una función fundamental, que ella definió como "la interacción y coordinación de dos o más funciones o procesos de una forma que faciliten la adaptabilidad de una respuesta". A través de la integración se obtiene un todo de partes fragmentadas, la información se organiza e interpreta para el planeamiento y ejecución de la acción. Mediante informantes claves obtuvimos datos acerca de lo dificil que es diagnosticar una disfunción en esta área, ya . aue algunos niños desarrollan importantes vías compensadoras independientemente o con ayuda, que dificultan su reconocimiento. Luego de experimentar con muchas figuras geométricas y formatos de test y cientos de niños, fue establecida una secuencia de 24 figuras, cada una teniendo una edad evolutiva. Desconocemos el uso de este test en la Argentina, pero en bibliografía local se lo menciona como uno de los test confiables empleados en Terapia Ocupacional. Se estudiaron niños de edades comprendidas entre 3 y 10 años por considerar de vital importancia detectar en el período preescolar y primer ciclo alguna disfunción en este área, ya que es uno de los aspectos sobre el cual se construye el aprendiza] e de la lecto -escritura. A partir de lo expuesto, nuestra investigación parte del interés de conocer si existe alteración en la Integración Viso -Motora en niños con Mielomeningocele de edades comprendidas entre 3 y 10 años que asisten a A.P.A.E.B. (asociación pro - ayuda espina bífida) y al I.N.A.R.E.P.S. (Instituto Nacional de Rehabilitación Psicofísica del Sur) de la ciudad de Mar del Plata. Con la elaboración de este trabajo de investigación pretendimos realizar un aporte a una de las áreas de trabajo de nuestro quehacer profesional y además contribuir al abordaje de niños que padecen esta patología, tendiente a favorecer su relación con el medio. es_AR
dc.format application/pdf es_AR
dc.language.iso spa es_AR
dc.publisher Universidad Nacional de Mar del Plata, Facultad de Ciencias de la Salud y Trabajo Social es_AR
dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess es_AR
dc.subject Terapia ocupacional es_AR
dc.subject Integración visual es_AR
dc.subject Integración motora es_AR
dc.subject Mielomeningocele es_AR
dc.subject Integración sensorial es_AR
dc.title Integración visual-motora en niños con mielomeningocele es_AR
dc.type Thesis es_AR
dc.rights.holder https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ es_AR
dc.type.oa info:eu-repo/semantics/bachelorThesis es_AR
dc.type.snrd info:ar-repo/semantics/tesis de grado es_AR
dc.type.info info:eu-repo/semantics/draft es_AR
dc.description.fil Fil: Fourquet, Ana María. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias de la Salud y Trabajo Social. Departamento de Terapia Ocupacional; Argentina es_AR
dc.description.fil Fil: Isidro, Olga. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias de la Salud y Trabajo Social. Departamento de Terapia Ocupacional; Argentina es_AR
dc.description.fil Fil: Isidro, Liliana. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias de la Salud y Trabajo Social. Departamento de Terapia Ocupacional; Argentina es_AR


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