Abstract:
En la vejez es frecuente la presencia de polipatologías, lo que hace que sea la etapa
en la que se utilizan los mayores recursos de salud, no solo por la existencia de distintos
grados deterioro y discapacidad, sino también por la declinación natural propia del
envejecimiento que hace que los equipos de salud deban, a través de diferentes tratamientos,
mejorar el estado funcional e intelectual. Dentro de estas declinaciones estan la de las
funciones intelectuales superiores.
La presente investigación está destinada a profundizar sobre la
problemática que
presenta la población de adultos mayores con deterioro mnésico-cognoscitivo.
De la búsqueda del material bibliográfico sobre el tema encontramos que existen
numerosos aportes destinados a la evaluación y diagnóstico de diferentes trastornos
cognoscitivos, pero son escasos los que se dedican puntualmente a la rehabilitación de los
mismos. Existe menos información aún con respecto al rol del Terapista Ocupacional
vinculado a la Rehabilitación Cognoscitiva en adultos mayores.
Nos interesa destacar que en éste proceso de recolección de datos encontramos
diferentes propuestas de abordaje, sin embargo luego de analizar globalmente la información
surge un denominador en común, una tendencia a preservar la autonomía e independencia en
las actividades de la vida diaria de los senescentes.
A partir de la observación del trabajo de los grupos de estimulación de memoria de
adultos mayores que se realiza en el "Servicio de Medicina Preventiva del Hospital Privado
de Comunidad de la ciudad de Mar del Plata., nos formulamos el siguiente problema:
En qué medida la estimulación mnésica-cognoscitiva influye en el desempeño de
la Performance Ocupacional- en sus áreas de A.V.D. e A.I.V.D: cuando es realizada con
un abordaje interdisciplinario y en forma grupal, en paciente adultos mayores ( que
concurren al Servicio de medicina preventiva, entre los años 1996 y 1999) con trastornos de memoria, comprendidos entre G.D.S. II y III, que no cumplen los criterios de
demencia.
Más adelante intentamos dar una respuesta a ésta problemática desde un marco de
sustentación teórica que no sólo nos ayude a entender la naturaleza de los déficit de memoria
—Baddeley- sino plantear la eficacia de la Rehabilitación Cognoscitiva —Wilson; Wood
basada en el concepto de Plasticidad Cerebral.
