Resumo:
Esta investigación fue incentivada y basada en el trabajo "Education and Training of
Occupational Therapists for Neonatal Intensive Care Units_", realizado en Agosto de 1993'
por las OTR/L Andrea Dewire, Elizabeth Kanny, Robin Glass y el PhD David White, que
actualmente se desempeñan en la división de Terapia Ocupacional de la Escuela de
Medicina de la Universidad de Washington, E.E.U.U.. A partir del interés en la temática
Terapia Ocupacional Neonatal se planteó el siguiente imterrogante: "Conocer el Nivel de
Competencia en Terapia Ocupacional Neonatal de los profesionales de Terapia
Ocupacional que trabajan en Centros Asistenciales de la ciudad de Mar del Plata a cargo
del tratamiento de niños de 0 a 12 años durante el período Julio-Septiembre de 1998."
A través del análisis del nivel de competencia, se descubrió que la mayoría de los
profesionales de esta muestra de estudio ha obtenido un nivel de competencia "mediano",
en tanto que la minoría ha alcanzado un nivel "alto" y "medianamente bajo ".
Además se describe en este trabajo los conocimientos y habilidades específicos
para la práctica competente en una Unidad de Terapia Intensiva Neonatal. Los mismos
son también necesarios paraaquellos profesionales de Terapia Ocupacional que trabajan en
el área Pediátnca, debido a que algunos niños, que reciben servicios de intervención
temprana, pueden haber estado hospitalizados en una U.T.I.N..
Se desea contribuir a ampliar el conocimiento de éste campo y remarcar la
necesidad de un profesional de Terapia Ocupacional dentro de un equipo interdisciplinario
en el área de Neonatología, posibilitando el inicio de futuras investigaciones al respecto.
