Una experiencia de formación en educación inicial a través de la mirada de integración sensorial

Abstract

A nivel nacional y local el crecimiento de Terapeutas Ocupacionales certificadas en Integración Sensorial avanza junto con la convicción de educar a distintos miembros de la comunidad, agentes de salud y padres. Muchos de ellos realizan un esfuerzo por llevar este modelo teórico a las escuelas para beneficio de los alumnos y docentes, intentando mejorar la calidad del aprendizaje. Existe una preocupación creciente sobre la comprensión y manejo de niños con necesidades particulares, reacciones exageradas frente a los estímulos y conductas inesperadas. Muchos niños no responden de la misma manera a los estímulos como lo hace la mayoría o se comportan de forma diferente y no logran aprender por medios tradicionales de enseñanza. A partir de la política de inclusión de los niños con discapacidad en escuelas convencionales, las observaciones por parte de los docentes se intensifican y por lo tanto es necesario brindarles estrategias para que logren cumplir con su labor, ajustándose a estas necesidades. Motivadas por lo expuesto, nuestra idea es realizar un pequeño aporte desde nuestro lugar de estudiantes, contribuyendo a expandir la Teoría de Integración Sensorial a quienes tienen la gran responsabilidad de educar. Siendo el objetivo de esta investigación analizar el conocimiento que pueden adquirir las docentes sobre las dificultades de procesamiento sensorial como posibles causas de problemas de aprendizaje en los niños, se realizará un taller sobre esta temática. Se aspira a que los docentes puedan pensar algunas estrategias útiles para el aula e identificar tempranamente dificultades que requieran de una evaluación por un profesional idóneo. Para desarrollar nuestra investigación nos acercamos a colegios de la ciudad de Mar del Plata, desde una perspectiva de prevención y promoción de fa salud, brindando y compartiendo saberes y experiencias entre la Educación y la Terapia Ocupacional. Es una oportunidad que permite trabajar de manera conjunta y crear lazos entre los agentes de la salud y la docencia de nuestra ciudad en pos de un desarrollo saludable.