Resumen:
En el desarrollo de esta investigación se indagó cuáles son las características
del Razonamiento Clínico que implementan en el proceso de Terapia Ocupacional
los Lic, en T.O. graduados en la UNMDP, matriculados en el período 2005-2009.
Con dicho planteo se pretendió identificar las características del
Razonamiento Clínico en los graduados recientes, detectar si existen diferentes
estrategias de pensamiento, qué fuentes de datos utilizan y describir las
combinaciones o patrones más frecuentes.
A través de la exploración en el tema y las problemáticas que se reiteran no
sólo en Terapia Ocupacional, sino también en otras disciplinas del campo de la salud, se espera poder realizar con el presente estudio aportes al cuerpo teórico de la
disciplina y a la práctica de la enseñanza de la misma. Observarlo en terapistas
ocupacionales con poca experiencia brindó una visión concreta del estado de dichas
problemáticas, para conocer el modo particular en que este colectivo lleva adelante el
proceso de TO.
Conscientes de que el tipo de muestra con el que se trabajó ha sido acotado a
una institución específica, como así el enfoque cualitativo de este estudio, no
permitirán generalizaciones estrictas, se espera poder abordar de modo exploratorio
descriptivo un fenómenos complejo en la densidad y real complejidad de su esencia,
iluminando caminos para la construcción de hipótesis precisas y consistentes, que
permitan la continuación de esta línea de estudio, abordándola con nuevos esquemas
y diseños de investigación.
