Rendimiento en las áreas del desarrollo psicomotor en niños de 24 meses y 2 días de edad cronológica valorados a través de técnicas de screening en terapia ocupacional

Abstract

En el presente trabajo de investigación, se tomará como población de estudio a niños de 2 años y 2 días de edad cronológica que han sido valorados por la Licenciada en Terapia Ocupacional del Centro de Salud Municipal Instituto Rómulo Etcheverry de Maternidad e Infancia a través de Técnicas de Screening en el período comprendido entre los meses de Marzo del 2004 y Mayo de 2005, por lo tanto el tipo de diseño en cuanto a su dimensión temporal, es de corte transversal retrospectivo ya que los datos a utilizar han sido registrados en un tiempo anterior a la presente investigación. Los niños valorados pertenecen por lo general, a familias que han sido afectadas por la crisis socioeconómica actual, caracterizada por trabajos mal remunerados, desocupación, sin obra social, con niveles culturales variados (de primario incompleto a nivel terciario), lo cuál incide desfavorablemente en el desarrollo integral del niño. Por estas razones, se propone como objetivo de investigación"Identificar el rendimiento en cado una de las áreas del desarrollo psicomotor", más allá del rendimiento global del mismo, ya que el niño puede presentar un coeficiente del desarrollo normal y encubrir un retraso notable en un área. Para evaluar éste rendimiento, el Terapista Ocupacional utilizó como instrumentos de evaluación: la Escala de Evaluación del desarrollo Psicomotor de 0 a 24 meses de Rodríguez, Arancibia y Undurraga; y Entrevista Semiestructurada a los padres con el fin de detectar hábitos inadecuados.