Niños que estudian y trabajan : su percepción personal de la situación y la interpretación docente de la misma

Aliste, Isabel; Espinel, Sebastián

Kimelü - Repositorio Digital de la Facultad de Ciencias de la Salud y Trabajo Social
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dc.contributor.advisor	Pappagallo, Aníbal
dc.contributor.author	Aliste, Isabel
dc.contributor.author	Espinel, Sebastián
dc.contributor.editor	Universidad Nacional de Mar del Plata, Facultad de Ciencias de la Salud y Trabajo Social	es_AR
dc.contributor.other	Lecarotz, María Rosa
dc.date.accessioned	2024-03-19T15:23:52Z
dc.date.available	2024-03-19T15:23:52Z
dc.date.issued	2002
dc.identifier.uri	http://kimelu.mdp.edu.ar/xmlui/handle/123456789/577
dc.description.abstract	Existen numerosos niños de 10 a 15 años que conjuntamente trabajan y cursan la EGB. Ellos estarían en inferioridad de condiciones respecto a sus pares escolares en el proceso de aprendizaje ya que carecen del tiempo, los recursos y la energía necesaria para el mismo. ¿Qué actitud asumen los docentes en el desarrollo de la tarea áulica en el desarrollo * estos niños? ¿Son obstaculizadores o facilitadores del aprendizaje?	es_AR
dc.format	application/pdf	es_AR
dc.language.iso	spa	es_AR
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_AR
dc.subject	Trabajo social	es_AR
dc.subject	Educación	es_AR
dc.subject	Trabajo infantil	es_AR
dc.title	Niños que estudian y trabajan : su percepción personal de la situación y la interpretación docente de la misma	es_AR
dc.type	Thesis	es_AR
dc.rights.holder	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	es_AR
dc.type.oa	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_AR
dc.type.snrd	info:ar-repo/semantics/tesis de grado	es_AR
dc.type.info	info:eu-repo/semantics/draft	es_AR
dc.description.fil	Fil: Aliste, Isabel. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias de la Salud y Trabajo Social. Departamento de Trabajo Social; Argentina	es_AR
dc.description.fil	Fil: Espinel, Sebastián. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias de la Salud y Trabajo Social. Departamento de Trabajo Social; Argentina	es_AR