Resumen:
El tema de investigación de esta tesis surge a raíz de la reflexión que me
generó mi práctica pre profesional en el marco de la cátedra Supervisión en el Centro
de Referencia Mar del Plata durante el periodo lectivo 2010.
Esta cátedra se ubica en el plan de estudios en quinto año de la carrera
Licenciatura en Servicio Social como una de las últimas materias que el estudiante
realiza debido a la necesidad de incorporar previamente todos los conocimientos
necesarios para actuación profesional.
Se puede definir la Supervisión como un proceso reflexivo, donde docentes
estudiantes y profesionales en servicio participan activamente, de nuevas
comprensiones que permitan reorientar estrategias de intervención.
