Resumen:
En el marco del Programa de Desarrollo Infantil implementado en el I.R.E.M.I., la terapista ocupacional, simultáneamente a la evaluación del desarrollo psicomotor del niño, realiza una entrevista a los padres, en la cual se indaga sobre los hábitos de crianza, incluyendo entre éstos el uso del andador. Durante nuestra inclusión en la práctica clínica, pudimos ser testigos y partícipes de las sugerencias y/o recomendaciones dadas a ellos por el profesional propiamente dicho, en relación a evitar el uso del mismo; sin embargo, la mayoría de las madres, aún teniendo conocimiento de los riesgos que éste implica, hacían hincapié en la tranquilidad y/o comodidad que dicho aparato les brindaba a la hora de realizar los quehaceres domésticos.
Todo lo antedicho y el hecho de conocer las campañas, llevadas a cabo en otros países, dirigidas a eliminar el uso del andador en los niños, nos motivó a investigar las implicancias de éste en el desarrollo psicomotor infantil.
