Resumo:
Esta investigación tiene doble interés para el campo de estudio del envejecimiento cognitivo: por un lado, se pretende aportar evidencia empírica acerca de una capacidad fundamental para la adaptación a las situaciones cambiantes y la regulación cognitiva en la vida diaria como es la flexibilidadcognitiva; y por otro, este estudio permite contribuir al conocimiento técnico mediante la validación de una técnica adecuada para la evaluación neurocognitiva de dicha habilidad en personas adultas y adultas mayores de nuestro contexto cultural. A su vez, desde el punto de vista de la transferencia de los resultados obtenidos en este estudio, en el área de ciencias de la salud, y en particular en Terapia Ocupacional (TO), se puede derivar el diseño de programas destinados a entrenar la capacidad de flexibilidad cognitiva así como también la aplicación de esta técnica validada para evaluar el desempeño cognitivo tanto en adultos como en adultos mayores, considerando las particularidades de cada grupo, así como también de los contextos en los que se desenvuelven los adultos y los adultos mayores.
