Orientación Vocacional Ocupacional en adolescentes con Discapacidad Intelectual

Abstract

La presente investigación surgió a partir de una Práctica Clínica, la cual es materia curricular de la carrera Licenciatura en Terapia Ocupacional, perteneciente a la Facultad de Cs. de la Salud y Trabajo Social de la Universidad Nacional de Mar del Plata. La experiencia de Práctica Clínica se realizó en el periodo de Agosto a Diciembre del año 2016, en el Instituto Psicopedagógico Soles (ANEXO 1) ubicado en la calle Castelli N°2851 de la ciudad de Mar del Plata, provincia de Buenos Aires. A lo largo de la práctica, y como proyecto final, surgió el “Proyecto de Orientación Vocacional Laboral para alumnos del CeFI básico” teniendo como destinatarios a los adolescentes que forman parte de los grupos del Centro de Formación Integral (CeFI) básico que tienen entre 14 y 18 años. El objetivo del proyecto fue acercar a los adolescentes al mundo del trabajo a partir de actividades lúdicas (de mayor atractivo para los alumnos), y reflexivas. Entre los temas que se abordaron como parte del mismo, aparecen las rutinas y los hábitos, su autoconocimiento, el desarrollo de su autonomía y el poder pensar en sus proyectos laborales a futuro. En el cierre y análisis del taller, se reflexionó acerca de la importancia de la experiencia en relación a la Orientación Vocacional de los alumnos en el proceso de acercamiento al mundo laboral, y como parte de este recorrido surge la inquietud de indagar sobre los intereses, necesidades y expectativas de los mismos, para poder dirigirlo de manera más acertada y acorde a las particularidades individuales de cada uno.